虚拟图书馆新生入馆教育系统项目采购需求
来源： 添加日期：2023-12-13
30000元（报价为开票价，含一切税费，超过预算报价为无效报价）
二、报名人条件
（一）具有独立的法人资格；
（二）具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；
（三）具有履行合同所必需的设备和专业技术能力；
（四）有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录。
三、采购需求
（一）基本要求：
基本要求为本项目的基本要求，如果不满足，则视为未实质性相应本项目，作自动放弃处理。
1. 图书馆三维建模要求
搭建并完成图书馆各楼层的三维建模，能够体现图书馆真实的环境，完成图书馆三维地图的制作，实现用户通过鼠标操作控制虚拟人物，在三维虚拟场景中漫游，并跟随虚拟人物馆员，按照路线边走边讲解的方式，讲解图书馆相关知识，实现新生入馆培训的主要培训功能。
2. 技术框架要求
采用当前主流的技术架构进行软件系统的设计，采用RPG角色的体验形式，而非网页展现形式，基于HTML5技术实现，用户能够控制人物在虚拟场景中漫游走动,支持自动寻路功能，在立体视角下能够自动计算躲避障碍的行走路线并绘制路线，以及典型的游戏体验形式，确保系统的柔性和开放性，基于B/S架构运行，用户输入网址或扫描二维码即可直接打开，无须安装和素材包下载等环节。
3. 跨平台自适应要求
要求系统能够跨平台支持，能够在windows、安卓、IOS系统上运行，无须额外安装支持环境，能够自适应各种手机分辨率及横屏、竖屏模式，能够自适应台式电脑、平板电脑及大型触摸屏等分辨率。
4. 支持微信公众号
系统支持在微信公众号中链接，用户可以通过图书馆微信公众号中直接打开访问，也可通过手机端QQ、手机端浏览器、微信扫描二维码等多种途径直接打开运行并登录。
5.三维建模技术要求
为确保与其他系统兼容性及可维护性，系统须基于Autodesk Maya或3D Studio Max进行三维建模。
6.引擎要求（核心引擎知识产权要求）
为了确保对系统的二次开发需求和功能定制需求，整个3D/2.5D展示系统必须采用自主知识产权的虚拟现实引擎技术，该系统应为完全自行研发，具备二次开发和功能定制的研发能力，不涉及其他虚拟现实引擎厂商的知识产权问题。
（二）系统主要功能要求：
1.三维建模要求：
完成图书馆指定的一个楼层的三维建模场景，能够体现图书馆真实的环境，复现各楼层阅览室房间布局、楼层、书架、装修风格、设施设备等的真实场景，完成2.5D三维地图的制作，实现用户控制虚拟人物，在2.5D三维虚拟场景中漫游，并跟随虚拟馆员，按照路线边走边讲解的方式。
2.问卷调查功能：
在完成入馆教育知识点学习后，读者通过填写图书馆相关的问卷，从而帮助馆员了解读者的使用情况和关注程度，能够在收集数据后进行便捷的分析处理。提供问卷类型模板可在线保存相关资料，无需花费大量精力发放、回收、统计问卷，支持通用的问卷形式。包括是非题、单选题、多选题。
3.场景切换：
系统具备先进的场景切换功能，能够提供精细而生动的图书馆场景展示。无论是各楼层的阅览室，还是办公区域，用户都能通过直观的鼠标选择迅速跃迁至目标地点。借助这一功能，用户可以轻松切换到他们所需的场景，感受不同区域带来的独特氛围。系统的灵活性使得用户可以自由探索图书馆的各个角落，毫不费力地寻找所需的信息或资源。通过这种便捷的场景切换，图书馆的各个区域如同一幅生动的画卷，为用户营造出沉浸式的阅读和学习环境，满足他们对于不同区域的好奇心和需求。用户都可以通过鼠标的一点，即刻跳转到目的区域，让用户流畅地畅游于各个区域，感受图书馆独特的魅力与韵味。这一场景切换功能不仅使用户的导览体验更加顺畅便捷，也为图书馆带来了更高的可见度和互动性。无论是新生导览，还是访客指引，系统的直观操作和场景切换功能都将提升用户的满意度和参与度，为他们带来与众不同的图书馆探索之旅。
4. 场景浏览：
系统必须具备场景浏览功能，让用户轻松地以鼠标拖动的方式畅游于图书馆的各个角落，迅速浏览整个地图上的各个区域。通过这一功能，用户可以自如地探索地图的奥秘，用无拘无束的手势移动地图，从一个区域顺畅地滑动到另一个，尽情领略图书馆的全貌。这个便捷的场景浏览功能为用户带来浏览地图的全新体验，无需任何束缚，自由自在地漫游。无论是寻找某个特定区域，还是随心所欲地探索整个地图，用户只需动动鼠标，就可以迅速精确地移动视角，享受探索的乐趣。这种场景浏览功能不仅让用户能够快速浏览图书馆的各个区域，还增强了他们对整个地图的全面了解。通过触手可及的浏览体验，用户能够更加直观地感受图书馆的布局与格局，准确找到所需的区域，并全面把握整个图书馆的空间布局。这一场景浏览功能的设计使用户身临其境，仿佛置身其中，感受到图书馆的独特韵味。通过简单的鼠标拖拽，用户可以灵活地浏览图书馆的各个角落，尽情领略每个区域的独特风貌，深入体验图书馆的美妙之处。
5. 空间搜索：
系统具备强大而便捷的空间搜索功能，用户可以通过搜索图书馆的各个阅览室、仪器名称等关键词，迅速找到所需的目标。一旦搜索结果出现，系统会自动切换到与搜索结果相关的三维场景，为用户呈现身临其境的探索体验。通过这一空间搜索功能，用户可以轻松地定位到所需的区域或设备。无论是查找特定的阅览室，还是寻找特定的仪器，用户只需在搜索框中输入相应关键词，系统即可迅速呈现搜索结果，并智能地跳转到相关的三维场景。这种智能的空间搜索功能为用户带来了极大的便利和效率。不再需要手动浏览地图或询问他人的帮助，用户只需简单一键搜索，即可直接跳转到目标区域，准确地找到所需的资源或空间。搜索结果的自动切换到相关区域的三维场景，为用户提供了全方位的视觉体验。他们不仅可以看到目标区域的外观和布局，还可以感受到其真实的空间氛围。这种身临其境的感觉让用户更加深入地了解图书馆的各个区域，准确地满足他们的信息需求。这一空间搜索功能的引入，使用户在搜索过程中能够更加直观地理解搜索结果的相关性，提高了搜索的准确性和使用的舒适度。无论是对于新用户的导览，还是对于熟悉图书馆的老用户的快速定位，系统的空间搜索功能都能够提供全面的支持，带给用户更加愉悦和便捷的探索之旅。
6.知识点触发：
系统须支持虚拟场景中的知识点触发功能，用户触碰特殊的设备物体，能够触发虚拟讲解员讲解该设备的使用方法等介绍信息。场景中的物体或虚拟讲解员按照后台配置的内容，以双方对话的方式展示。情景对话内容的脚本须支持后台修改和配置。
7.支持虚拟讲解：
以虚拟讲解形式的闯关任务，用户跟随虚拟馆员，在虚拟图书馆中，按照设定的路线，边走边讲，向用户动态介绍该区域。支持用户互动闯关，用户能够通过模拟排架、挑选物品等互动小游戏的形式完成闯关。
8.答题闯关：
支持答题闯关，用户在学习完相关内容后，需要回答相应问题才能进入下一关卡。系统需要能够准确判断用户回答是否正确，并提供正确答案供用户参考。同时，系统还需要提供评分机制，对用户的回答情况进行反馈和评估，以帮助用户更好地掌握相关知识点。支持计分模式，可设定及格分数，用户完成所有任务后，并且答题达到相应及格分数后才能过关
9.支持订正功能：
用户完成任务但未能达到及格分数，系统可以展现哪些知识点有错题，用户针对有错题的知识点继续学习和答对题目，直至达到几个分数
10.接入统一身份认证平台：
根据已有的统一身份认证平台接口信息，实现校内用户的身份认证，用户可以通过统一身份账户进行登录使用；
11.其他：
平台的页面中（含水印）不得出现公司名称或LOGO，可以在明显位置增加学校或者图书馆相关标识。
（三）基于图书馆真实内容进行新生入馆培训的定制，主要包括以下方面：
1. 图书馆概况：
完成图书馆概况方面的内容制作，可以在虚拟图书馆的门口或大厅位置，结合虚拟场景，由虚拟馆员动态讲解图书馆概况。该功能需要支持后台修改和配置，使用户可以更加直观地了解图书馆概况。
2. 入馆须知：
根据图书馆需要，完成入馆须知方面的内容个性化制作，在虚拟图书馆大厅或总服务台位置，结合虚拟场景，由虚拟馆员动态讲解入馆须知，方便用户了解图书馆。
3. 图书查询：
完成纸本图书查询方面的内容定制，在虚拟图书馆相关位置，结合虚拟场景，由虚拟馆员动态讲解图书查询方面的内容。
4. 图书借还：
完成图书借还方面的内容定制，在虚拟图书馆相关位置，结合虚拟场景，由虚拟馆员动态讲解图书借还方面的内容。
5. 自助借还：
完成图书自助借还方面的内容定制，在虚拟图书馆相关位置，结合虚拟场景，由虚拟馆员动态讲解图书自助借还方面的内容。
6. 数字资源：
完成图书馆已购的典型数字资源介绍内容定制，在虚拟图书馆相关位置，结合虚拟场景，由虚拟馆员动态讲解电子资源方面的内容。
7. 自助设施：
完成图书馆相关自助设施的介绍和使用方法介绍，在虚拟图书馆相关位置，结合虚拟场景，由虚拟馆员动态讲解自助设施的使用内容。
8. 自习室：
完成自习室相关制度、座位使用等内容的定制，在虚拟图书馆相关位置，结合虚拟场景，由虚拟馆员动态讲解自习室及座位使用方面的内容。
9. 个性化服务：
完成个性化服务方面的内容定制，在虚拟图书馆相关位置，结合虚拟场景，由虚拟馆员动态讲解个性化服务方面的内容。
10.消防安全：
完成消防安全方面的内容定制，在虚拟图书馆相关位置，结合虚拟场景，由虚拟馆员动态讲解消防安全相关的内容。
（四）后台管理功能
1. 后台支持通知发布功能，能够在用户登录后，通过通知了解入馆培训活动的要求、重要性及其他内容，通知可设定有效期限
2. 后台支持脚本修改功能，可以编辑修改动态讲解动画中的文字内容
3. 后台支持题库录入功能，可以自行录入和编辑题库中的题目
4. 后台支持闯关进度统计，能够以统计图形的方式，展现近期每天或每月的注册人数和闯关人数，展现数量变化趋势
5. 后台支持进度比例分析，以图形方式展现新注册用户、完成50%、80%、100%等不同进度的人员比例，对进入进行深度分析
6. 后台支持按分数统计分析，能够显示每个分数段的人数比例，能够以图形方式显示
7. 后台支持按院系统计功能（用户信息中须有用户的院系信息），以图形和列表的方式展现每个院系的注册人数、闯关人数等，方便图书馆根据具体情况和各院系配合工作
8. 后台支持按知识点统计，能够统计出每个知识点的完成人数和比例，便于分析各个知识点难度是否合适，并以图形方式显示。
9. 后台支持访问次数统计，能够区分统计移动设备访问量和电脑设备访问量，以图形方式展现访问次数的趋势
10.后台支持详细的通关人员名单、注册人员名单的查询功能，方便管理员精准查询每一位用户的完成情况。
（五）其他
本项目采购有效期为三年（2024年2月1日至2027年1月31日），采用“1+1+1”的方式，合同一年一签。上一合同期满，在价格不变，服务质量有保障的情况下可以续签下一年合同。若价格有变化或服务质量达不到双方合同约定的标准，校方有权单方面终止合同，具体参考考核说明。
考核说明：本项目按照《图书馆新生入馆教育系统质量评估评分表》（见附件）进行评分考核。得分90分以上为“优秀”，80-89分为“合格”，80分以下为“差”。得分为“优秀”的成交人，可以续签本项目合同；得分为“合格”的成交人应出具服务优化承诺书，可以续签本项目合同并作为依据；得分为“差”的成交人，业主单位可以不再续签本合同并作为依据。
若成交单位提供的货物或服务不能满足本项目的需求，成交人作自动放弃处理。
四、有意者请将报名人的详细信息和报价人联系电话于12月18日下午4点前发送至cg@abc.edu.cn（在摘要中写清报名项目名称和报名人全称，否则无法通过报名），届时符合要求的报名人达到3家时，学院相关部门将通过免提电话进行询价，以符合采购需求、质量和服务相等的情况下，价格优先的原则确定成交人。
详细信息包括：法人单位营业执照原件或加盖公章的复印件扫描件，法定代表人报价的需提供其身份证人像面原件扫描件，授权人报价的需提供法定代表人授权委托书原件扫描件，授权委托书上需有授权人和被授权人身份证人像面扫描件。
业务咨询：邓老师 联系电话：0553-5971061 18955330373
报名咨询：鲁老师 联系电话：0553-5972852